閱讀是教育的核心，學校中幾乎每一科的知識都是透過閱讀來學習。108課綱實施時，各校將開授校訂必修及選修課程。已有愈來愈多學校將「閱讀與表達」、「專題寫作與表達」列為校訂必修。107年度起升大學國文寫作測驗，學生閱讀後，回答問題時，要能言之有據。以上種種皆與閱讀有關。師資生不但要增進自身的閱讀及寫作能力，也要具備教導學生閱讀理解策略與作專題的能力。修課者將安排至中學實際教導學生閱讀2節課，以提升其閱讀與表達能力。

教學方法：
（一）研究型大學的教學：以研究為本的學習 (make research-based learning the standard)
1. 傳統講述法不應是主要的教學法
2. 宜進行探究式學習 (inquiry-based learning)：學生自己發掘問題→形成假設→蒐集資料驗證假設→數據分析與形成結論
（二） 修課學生應課前預習該週授課內容，並繳交書面報告，俾便課堂上能深入討論，以增進學習成效。學習過程雖然辛苦，勢必能夠有所收穫。

成績評量：
缺課者一律上校方線上系統請假。所有報告繳交紙本，請事假者事先繳交，或由同學當日上課時代為繳交，病假者一週內繳交，逾期不收。請依時程繳交正確作業，繳交錯誤者不得補繳。